Museu das nossas descobertas
Selecionar registros de uma experiência, explicar uma descoberta e organizar uma pequena mostra interna com escolhas de participação.
- Idade indicativa
- 48 a 71 meses
- Etapa
- Pré-escola
- Formato
- Entrega
- Download em Minhas compras
Preço provisório para avaliação.
Compras desativadas
Conheça o conteúdo e a prévia. A compra será liberada após a revisão dos materiais e a conclusão dos pagamentos.
O que você vai encontrar
3 encontros com cenas específicas e passos curtos; 6 legendas fictícias preenchidas; 6 etiquetas recortáveis em 3 folhas; curadoria com exemplo e mapa de montagem; 2 convites e 2 fichas de visita; folha de continuidade e guarda.
- DC01_museu-das-nossas-descobertas_v3.0.pdf · PDF A4 · 16 páginas
Como usar
DC01 • PROF. KELMARA
GUIA DO PROFESSOR
Comece por aqui
Escolha os recursos e imprima em A4, tamanho real (100%). Capa e créditos podem ficar no
computador. Faça uma folha de conferência antes da turma inteira.
Escolha um percurso real
Retome uma construção, investigação, desenho ou história que o grupo já viveu. O exemplo de
ruas é fictício e ensina o formato; este produto funciona sozinho.
Organize três encontros
Escolher o que contar; montar com legendas; receber uma visita interna. Use os roteiros em
momentos compatíveis com o grupo, sem duração obrigatória.
Mostre uma mudança
A mostra comunica pergunta, tentativa, observação e revisão. Escolha registros pelo que ajudam
a contar, incluindo tentativas, sem premiar o trabalho mais bonito.
Abra formas de participar
Escolher um registro, apontar, ditar, explicar ou observar com apoio são opções. Falar diante do
grupo é facultativo. Confira aproximação, altura e circulação.
Cuide da guarda
Mostra interna. Registros reais, autorizações e destino seguem a escola. Não expor dados
identificáveis nem publicar por padrão. Suportes estáveis; sem fios ou obstáculos.
Prof. Kelmara • uso do professor • sem redistribuição ou revenda
2
DC01 • v3.0
Preparação e materiais necessários
Reserve 20-30 minutos para selecionar um processo curto e conferir acesso, segurança e autorização dos registros. Faça uma mostra interna pequena. Não solicitar compra de adereços ou envio de arquivos para publicação.
Adaptações, acessibilidade e cuidados
Cuidados por material, espaço e faixa no PDF. Nenhum protocolo clínico, dieta ou terapia; sem eficácia demonstrada, teste em sala ou impressão física. Opções específicas descritas no PDF; não dependem apenas de cor. Recursos existentes de comunicação e registro devem ser compatibilizados com a equipe.
Referências pedagógicas
MEC - BNCC — https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
NAEYC - Observação e documentação — https://www.naeyc.org/resources/position-statements/dap/assessing-development/
NAEYC - Quick and Easy Notes — https://www.naeyc.org/node/3178
Autoria, revisão e versão
ID do material: DC01 · Versão 3.0
Criação original assistida por IA. Direção editorial: Vini. Alterações relatadas por Vini sobre LA06 incorporadas e usadas como diretriz; não equivalem a avaliação integral dos13.
Licença e atualizações
Licença proposta para avaliação: Impressão e cópias das folhas para turmas do comprador; preservar marca e créditos. Sem redistribuição do PDF, revenda ou publicação integral. Uso institucional depende de consulta ao responsável pelo produto.
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